APLICACIÓN 2.0

¿Cuál es la aplicación 2.0. que más te ha gustado de todas las diseñadas en las sesiones prácticas de la asignatura?
Si tengo que decantarme por una aplicación me decanto por Tagxedo, dado que ya la conocía desde hace años pero no sabía usarla bien, es un método muy útil para la creación de imágenes llamativas y agradables para los proyectos y trabajos de la universidad. Por otra parte me quedo con prezzi, la cual también descubrí hace años en mi ciclo formativo de grado superior y que use una vez investigando por google. Alternativa muy apta y quizás mejor que Power Point del paquete Office al ser tan amplia en contenidos para desarrollar las presentaciones.

Diseña una e-actividad de intervención social utilizando dos de las aplicaciones trabajadas en la asignatura, especificando sus objetivos, contenidos y desarrollo.
 
Temática: La e-actividad que yo diseñaría estaría enfocada en enseñar a personas con discapacidad mental, temas como los colores o actividades de memoria.

Aplicaciones necesarias: Para ello usaría Prezzi y Mindomo, ambas aplicaciones usadas en nuestro proceso formativo de la asignatura.

Material Complementario: Ratón para personas con movilidad reducida. El cual es un raton grande, con una bola grande para el movimiento, y dos grandes botones del ratón diferenciados por el color y fácilmente distinguibles. 

Destinatarios: Personas con discapacidad mental. Lo desarrollaría inicialmente en la Asociación ASPACE de Granada, donde realice mis prácticas formativas de Grado Superior. En esta asociación realice actividades parecidas pero que estaban mal formuladas y los chavales se liaban.

Objetivos:

Hacer actividades períodicas con los discpacitados para hacerles recordar colores, y hacer actividades que pongan a prueba sus facultades. Decir que serían cosas simples y llamativas, que llamen su atención y les sea fácil poder repetir.
Formar a los profesionales de la asociación para que usen la actividad en el futuro de nuevo y de forma repetida para no perder lo aprendido aun con la ausencia de mi actuación.
Que aprendan de una forma divertida y desarrollen sus facultades.
Que las personas con discapacidad también usen las tecnologías pues se piensa que son incapaces.

En la nube de palabras incluyo objetivos que se buscan y se pretenden conseguir en el desarrollo de las actividades:
Tecnologías
Discapacidad
Pueden
Memoria
Colores
Integración
Capacidad
Diversión

A continuación os pongo el ejemplo de la nube de palabras pensada:

 Decir que elijo la imagen de una tortura porque así considero que es el proceso de aprendizaje de los usuarios con discapacidad, ellos tardan más que nosotros, pero siempre lo consiguen si se les apoya y ayuda.



Duración: La actividad durara entre 2 a 3 horas, por ejemplo ASPACE solo dispone de dos ordenadores por aula, por lo que se tendrá que hacer turnos para que lo puedan desarrollar todos e incluso dependiendo de la semana, de las actividades programadas y del grado de discapacidad se tendrá que hacer en 2 días.

Desarrollo de la actividad:
En el prezzi se incluirían de manera inicial los colores básicos (rojo, azul, amarillo, naranja…) en pantalla completa. A continuación de forma escalonada se iran relacionando colores con objetos (los usuarios serán los que controlen el paso de diapositivas, en el caso de movilidad mínima o nula contara con monitor auxiliar que las pasara adecuándose a su nivel), un ejemplo sería poner una imagen de una naranja, se le pondrán 2 colores (o más dependiendo de su capacidad) y el usuario usando el ratón desplazara la flecha del ratón hacia el color seleccionado. Después de la elección se pasa a la diapositiva con el color correcto asignado. Se irá aumentando la dificultad, pero no de manera agresiva si no lentamente. Por otra parte usaremos Mindomo para mostrar distintos usos de tecnologías para la discapacidad para mostrar a los monitores el amplio ámbito que tienen para usar las tecnologías en su día a día con los discapcitados.
Para finalizar mi actuación en la asociación y antes de irme realizaríamos una actividad de pintar un mural con las manos y pintura de manos.